Maria del pilar rueda pinzón
María del Pilar Pinzón Rueda reside en Colombia y posee la nacionalidad colombiana. Además, su idioma es el españolespañol, inglés.
«María del Pilar Pinzón Rueda, una destacada pionera en neuroarquitectura y educación inclusiva, está transformando universidades y colegios para hacerlos más accesibles. Con su enfoque en la formación docente y estrategias neuropsicopedagógicas, promueve una educación sin barreras y apoya los objetivos de desarrollo sostenible. Como activista y conferencista internacional, impulsa la inclusión y la motivación, creando un impacto duradero en la sociedad y en la arquitectura inclusiva.»
María del Pilar Pinzón Rueda: Líder en Educación e Inclusión
Comprometida con la Transformación Educativa
María del Pilar Pinzón Rueda, psicóloga egresada de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, se ha distinguido por su especialización en necesidades educativas especiales en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, y su maestría en Neuropsicología y Educación en la Universidad de La Rioja, España. Como directora de la Fundación Unicornio, ha impactado significativamente en la asesoría de instituciones educativas, tanto públicas como privadas, en áreas como psicología, calidad educativa, inclusión y neuropsicología. Con 25 años de experiencia, Pinzón Rueda se ha consolidado como una líder en la atención a la diversidad, promoviendo una transformación educativa a través de la inclusión y la neuroarquitectura. Su labor como conferencista internacional y activista por los derechos de las personas con discapacidad ha sido crucial para la promoción de una educación sin barreras y la creación de espacios accesibles e inclusivos.Neuroarquitectura y Diseño Universal: Fundamentos de la Inclusión
María del Pilar se ha especializado en neuroarquitectura, accesibilidad y diseño universal, dedicando 17 años a la formación de arquitectos con un enfoque inclusivo en la creación de entornos educativos y arquitectónicos. Su trabajo ha sido esencial para promover prácticas que consideran las necesidades neurológicas de todas las personas, incluyendo a aquellas con discapacidad, en el diseño de proyectos arquitectónicos.¿Es Posible una Escuela para Todos?
Esta conferencia ilumina la viabilidad de instituciones educativas inclusivas desde el preescolar hasta la universidad. María del Pilar defiende acciones afirmativas que fomenten la creación de espacios educativos donde cada estudiante, independientemente de sus condiciones, pueda acceder a oportunidades de aprendizaje y desarrollo.Estrategias Neuropsicopedagógicas para la Educación Inclusiva
En esta presentación, se revelan estrategias clave de la neuropsicopedagogía que permiten a los educadores aplicar prácticas inclusivas en el aula de manera sencilla y efectiva, creando un ambiente de aprendizaje acogedor para todos.Neuroarquitectura e Inclusión
En esta charla, María del Pilar Pinzón Rueda explora cómo los avances en neurociencias pueden guiar el diseño arquitectónico para satisfacer las necesidades neurológicas de todas las personas, incluyendo a aquellas con discapacidad, promoviendo espacios más accesibles e inclusivos.Impulso a la Educación, Inclusión y Desarrollo Sostenible
A través de su trabajo, María del Pilar ha hecho contribuciones significativas en los campos de la educación y la neuroarquitectura, reforzando su compromiso con los objetivos de desarrollo sostenible, la formación docente y la accesibilidad en universidades y colegios. Su enfoque interdisciplinario hacia la inclusión y la motivación, junto con estrategias de comunicación efectivas, refleja su compromiso inquebrantable con la creación de un mundo más accesible y sin barreras, consolidando a María del Pilar Pinzón Rueda como una figura clave en la promoción de una sociedad inclusiva.Para contratar las charlas motivacionales de María del Pilar Pinzón Rueda, contáctenos directamente en Charlas Motivacionales Latinoamérica.
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Conferencias Destacadas
Conferencia enmarcada en movilizar acciones afirmativas para crear instituciones educativas incluyentes, desde el preescolar hasta la universidad.
Principales estrategias que las neuropsicopedagogia ha brindado como hallazgo para que el docente, de forma sencilla, pueda implementarlas en el aula, creando un aula incluyente, desde un preescolar hasta la universidad.
Cómo a través de los hallazgos de las neurociencias podemos crear proyectos arquitectónicos que tengan en cuentas las necesidades neurológicas de todos, incluyendo las personas con discapacidad.
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